Antes de que un joven tenga el valor para compartir su fe, alguien debe haberle dado primero la oportunidad para ser escuchado. Cuando pensamos en empoderar a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n para que testifiquen del [Se\u00f1or], solemos pensar en los grandes momentos, como los testimonios en los campamentos o los viajes misioneros; sin embargo, el testimonio comienza mucho antes que esos momentos. La valent\u00eda que necesita un joven para compartir su fe se va fortaleciendo a trav\u00e9s de las oportunidades que los ancianos le den para que su voz y sus ideas sean escuchadas. La pregunta no es solo \u201c\u00bfC\u00f3mo crear oportunidades para que los j\u00f3venes compartan su fe?\u201d, sino \u201c\u00bfC\u00f3mo creamos una cultura que valore las ideas de los j\u00f3venes cada d\u00eda?\u201d. Cuando un joven sabe que su voz es validada, \u00e9l\/ella tiene la valent\u00eda para hablar en los momentos decisivos. <\/p>\n
Dentro del liderazgo de nuestras iglesias, existen dos formas de ver a la juventud. La primera considera a los j\u00f3venes como una generaci\u00f3n perdida, v\u00edctima de la cultura moderna, la m\u00fasica y los medios de comunicaci\u00f3n, que necesita ser liberada, aunque ya camina con Dios. Cabe se\u00f1alar que esto no es exclusivo de la Generaci\u00f3n Z. Cada generaci\u00f3n suele ver a la siguiente como la m\u00e1s perdida, distra\u00edda e influenciada por el mundo. Cuando se considera a los j\u00f3venes como un problema que tenemos que resolver, y no como almas que debemos discipular y empoderar, desperdiciamos su potencial. Por otro lado, el esfuerzo de querer ser un \u201cl\u00edder moderno o la moda\u201d no es eficaz. El esfuerzo por encajar destruye la esencia.La juventud busca l\u00edderes en los que puedan confiar y que les orienten, sin importar si est\u00e1n al tanto de la moda o el lenguaje actual. Ambas perspectivas pasan por alto lo que esta generaci\u00f3n anhela: el deseo de comunidad, conexi\u00f3n y transparencia. Seamos honestos: hoy cualquiera tiene acceso a sermones, a m\u00fasica de adoraci\u00f3n excelente y a buenas ense\u00f1anzas en su tel\u00e9fono las 24 horas del d\u00eda, los 7 d\u00edas de la semana. Pero hay algo que ninguna aplicaci\u00f3n digital ofrece: el ser parte de una relaci\u00f3n real y vivir la experiencia de ser valorado. <\/p>\n
Piense en aquellas personas que marcaron una diferencia en su vida cuando era joven. <\/span>Es probable que gran parte de su influencia fue la presencia de ellos en el d\u00eda a d\u00eda. Cuando veo mi propia vida, recuerdo a un pastor de j\u00f3venes que acud\u00eda a mis fiestas de cumplea\u00f1os y a mis partidos de voleibol. Veo a pastores de j\u00f3venes que vieron mis dones y me dieron responsabilidades reales para desarrollar mis habilidades de liderazgo siendo a\u00fan joven. Cuando me invitaron a dirigir la m\u00fasica en el santuario principal y no solo en el s\u00f3tano de la iglesia, entend\u00ed que no era \u2018solo una joven\u2019, sino alguien valorada por la congregaci\u00f3n. He tenido la [oportunidad] de contar con l\u00edderes que me dieron el espacio para participar en proyectos importantes y en oportunidades de crecimiento. Mis padres tambi\u00e9n valoraron mi opini\u00f3n en las decisiones de la familia. Estas son algunas de las experiencias que fueron fundamentales para mi desarrollo, y supongo que muchos de ustedes tambi\u00e9n tuvieron experiencias similares. <\/p>\n Lo poderoso de este enfoque es que los ancianos caminan junto a los j\u00f3venes a lo largo de la vida, en lugar de delegar esa responsabilidad a un programa o a un momento espec\u00edfico. Crean espacios para que los j\u00f3venes usen sus dones, siempre orient\u00e1ndolos, pero tambi\u00e9n entendiendo que se pueden equivocar. En Juan 6:5-13, Jes\u00fas lo ejemplific\u00f3 de una manera maravillosa. \u00c9l pudo haber multiplicado los panes y los peces sin tocar el almuerzo del ni\u00f1o, pero decidi\u00f3 hacerlo part\u00edcipe. El milagro no fue solo haber alimentado a cinco mil personas, sino el hecho de que la contribuci\u00f3n de un jovencito marc\u00f3 la diferencia en algo mucho m\u00e1s grande que sus propias fuerzas. <\/p>\n Para muchos, la inclusi\u00f3n significativa de los j\u00f3venes puede generar una tensi\u00f3n entre la excelencia y la participaci\u00f3n. Como perfeccionista que soy, siempre tengo el instinto de buscar la mejor idea, la estrategia m\u00e1s eficaz y el resultado m\u00e1s pulido. Muchos l\u00edderes experimentan esto en alg\u00fan grado, y no est\u00e1 mal, porque la excelencia es importante. Dios nos llama a hacer las cosas bien para honrarlo, pero no podemos ignorar una voz en desarrollo en nuestra b\u00fasqueda de la perfecci\u00f3n. Al recordar mis experiencias en el ministerio de j\u00f3venes muchas de mis ideas y las de otros j\u00f3venes no eran las mejores; pero los l\u00edderes las validaron y nos dieron espacio a pesar de nuestras opiniones imperfectas. Ellos entendieron que estaban formando algo m\u00e1s importante que un programa: escucharon nuestras opiniones, mientras que a la vez formaban nuestras vidas. Lucas 10:1, 2 [nos muestra un gran ejemplo]: Jes\u00fas envi\u00f3 a 72 disc\u00edpulos sabiendo claramente que enfrentar\u00edan dificultades y que \u00c9l podr\u00eda haber cumplido la misi\u00f3n de manera eficaz sin ellos; pero el objetivo no era la perfecci\u00f3n, sino la formaci\u00f3n de cada uno. <\/p>\n Este principio va m\u00e1s all\u00e1 del entorno eclesi\u00e1stico y los grupos de j\u00f3venes. Muchas congregaciones son peque\u00f1as y carecen de programas para j\u00f3venes, pero la realidad es que todos tenemos alg\u00fan joven presente en nuestra vida o entorno, ya sea como t\u00edos, abuelos, padres, que debemos apoyar y escuchar. Este es un principio que los educadores han practicado durante a\u00f1os. Los m\u00e9todos Montessori, por ejemplo, no solo ense\u00f1an habilidades a los ni\u00f1os peque\u00f1os; crean un espacio donde ellos puedan contribuir de manera significativa al trabajo real. Los ni\u00f1os practican tareas como regar las plantas, no por el simple hecho de hacerlo, sino porque las plantas realmente lo necesitan. El aprendizaje ocurre aportando, no copiando. El mismo principio se debe aplicar para empoderar a los j\u00f3venes. Los j\u00f3venes necesitan participar activamente en las decisiones que impactan sus vidas, ya sea planificando un servicio en la iglesia, aportando sus opiniones en las decisiones o desempe\u00f1ando un papel de liderazgo. Cuando los j\u00f3venes se dan cuenta que sus ideas generan buenos resultados comienzan a sentirse \u00fatiles. <\/p>\n Cuando mis pastores de j\u00f3venes, mis padres y mis mentores valoraron seriamente mi opini\u00f3n y me confiaron responsabilidades reales, por fin empec\u00e9 a creer que era la l\u00edder que ellos dec\u00edan que era. Ese sentido de pertenencia y de prop\u00f3sito es precisamente lo que podemos ofrecer a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n. Empoderar a los j\u00f3venes es mucho m\u00e1s que limitarse a darles un micr\u00f3fono en un campamento de verano. El objetivo es fomentar ese tipo de confianza que hace que un testimonio sea aut\u00e9ntico. Cuando los j\u00f3venes participan en decisiones de la vida real, se dan cuenta de que su punto de vista tiene peso y de que Dios puede obrar a trav\u00e9s de ellos ahora. En ese momento, compartir su fe deja de ser una \u201cobligaci\u00f3n\u201d y se convierte en un reflejo natural de su [realidad] Antes de que un joven tenga el valor para compartir su fe, alguien debe haberle dado primero la oportunidad para ser escuchado. Cuando pensamos en empoderar a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n para que testifiquen del [Se\u00f1or], solemos pensar en los grandes momentos, como los testimonios en los campamentos o los viajes misioneros; sin embargo, el testimonio […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":35010,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[270],"tags":[202],"class_list":["post-35011","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-division-de-comunicaciones-mundiales","tag-mensajero-ala-blanca"],"acf":[],"yoast_head":"\n
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